敬洪，四川五月花专修学院NIIT0903班学生，2009年高考成绩558分，超出二本省控线20多分，并且已经被川内某二本大学录取。但是，他还是毅然选择就读职业技术学校，是家庭经济原因还是其他原因让他放弃就读二本大学的机会？走进敬洪，揭开实情。

     敬洪出生在遂宁市的一个普通家庭，父母都是个体户，当敬洪和哥哥比较小的时候，爸爸妈妈选择留在遂宁一边做生意一边照顾兄弟俩。由于从小受到父母的影响，长大后，兄弟俩都有一种淡定、沉着的气质。当敬洪读高中，哥哥读大学后，为了给兄弟俩提供更加富裕的生活，父母离开遂宁，来到成都扩展自己的事业。父母离开遂宁时，敬洪正好读高一，由于父母不在身边，所以他选择了住校。住校期间，敬洪学会了自己照顾自己，洗衣服、拖地、整理房间……使他不断地成长。离开父母后，敬洪最大的收获是锻炼了独立思考和自主抉择的能力。正是这种能力促使他毅然选择就读职业技术学校。

     高中时，敬洪就决定就读职业技术学校，他认为大学所学知识比较综合，而且基本都是理论性的讲解，实践操作课程比较少。同时，就读大学的哥哥也证实了敬洪的看法。因此，更坚定了敬洪选择就读职业技术学校的决心。当高考成绩公布时，正是敬洪走进五月花学院时。

     应聘招生咨询老师，敬洪第一次走进五月花学院。高考结束后，敬洪开始安排自己的暑期生活，他打算找一份工作，增加自己的工作阅历。当时，五月花学院正在招聘咨询老师，敬洪是其中面试者之一，通过筛选，他面试成功，当敬洪准备开始工作时，他却放弃了这份工作。因为他要开学了，就读的学校正是五月花学院。一次偶然的机会，敬洪到五月花学院找初中同学玩耍，顺便参观了学院。回家后，敬洪把决定就读职业技术学校的想法告诉了父母，并且告诉父母已经选好了学校，父母知道敬洪是个有主见的孩子，于是支持他的决定。第二天，在哥哥的陪伴下，敬洪到学院报名。“学院的准军事化管理和技能教育教学模式是我选择这里的主要原因。”敬洪坦诚地说，自己在NIIT班级已经上课一周了，由于考虑大多数学生的情况，因此，老师课程进度比较缓慢，这对于学习能力比较强的他来说，老师所讲内容完全满足不了他的学习需求，所以，他建议学院为一部分学习能力强的学生专门开设班级，有利于提高学习的积极性和学习的“竞争力”。

    希望敬洪通过自己的努力在五月花学院编写完美程序，谱写精彩人生。

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