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    每个家长都希望自己的孩子金榜题名,但尽管高考录取率逐年上升,毕竟仍然有相当一部分考生与大学无缘。如果自己的孩子不幸落榜,家长该怎么办呢?除了平静面
对,当然还要正确引导孩子走出低谷。

 

 

     一年一度的高考成绩公布了,总是有人欢喜有人愁,喜的必是金榜题名者,愁的则是名落孙山人。尤其是对于后者,我们想说,其实高考只能
给之前12年的学习画一个休止符,而人生并不会定格于此。落榜后,更要看清面前的路——等待你的,是丰富多彩的选择。调整好心态,勇往直前
。从学生自己的角度来讲,落榜考生应学会为自己减压,因为高考落榜之痛只有考生本人体悟最深,解铃还须系铃人,自己减压的方法有很多,高
考落榜,是很多高三考生及家长,不愿接受,却不得不接受的事情,虽然现在落榜生可选择的出路有很多,但落榜生的心态问题不容忽视,那么如
何调整落榜生心态,要从以下十个方面开始心理调节:

一、面对现实,学会接受失败

    首先要接受现实结果,明白现实是无法改变的,只能调整自己。不承认现
实,就是不给自己重新开始的机会。

二、寻找合理归因

   少找外因,如把落榜和题难、天气不好联系起来。应该从自身找原因,是自己不
努力、方法不对,还是临考心态不好。合理归因是解决落榜生心理问题的根本所在。

三、角色重新定位

    高考是自身素质的全面考评,根据获得的结果应该为自己重新定位,给自
己一个更合理的目标期待。

四、从头开始行动

   要有从零开始、朝新的目标努力的勇气。其实行动本身就可缓解自己的消极情绪。
落榜生要学会建立自己的支持系统,重建自信,找到内在的依靠;通过与父母、朋友的交流,找到外在的依靠。

五、宣泄情绪

   有苦你就诉、有泪你就流,放松自我,千万别憋着。或找个合适的时间、
地点、对象,向朋友、师长倾诉衷肠,或者干脆把苦恼、愤恨统统写在纸上,
然后撕个粉碎。不良的情绪必须发泄出来才不会影响一个人的身心健康,发
泄的途径有,将不良的情绪写出来或者对父母、朋友、心理医生把所有苦闷都
说出来,用大声倾诉、放声大哭等手段宣泄情绪,恢复心理平衡等。

六、培养情趣

    要尽量到户外进行有氧运动或与朋友一起出游,去旅游、登高望远,敞开胸怀,
去学一种乐器,在学习中忘却不快,增添自信与充实生活。 可利用人的内心体验和
行为动作一致的原理,走路挺胸抬头,步伐坚定有力,速度稍快,经常这样做,就会
增加自己的信心,调整自己的心态。

七、向自己提出以下问题

    a.全国就我一人落榜吗?b.别人落榜后都永远如此灰心吗?c.除了高考
就没有别的出路了吗?d.高考落榜是很丢面子的事吗?

八、 坚信只要自己永不停息的去追求、去奋斗,人生定会辉煌。

   不要失去对希望的敏感。许多高考落榜生都会感到很绝望,人在绝望中往往
会失去对幸福的敏感,也会失去对希望的敏感。所以,高考落榜生一定要学会在绝望
中看到希望。“当一扇门向你关上,必然有另外一扇门向你打开”。

九、心理咨询

    多数人对心理咨询有一种误解,认为有精神病的人才去心理咨询,去
咨询的人都是心里不健康的人心理变态的人。其实,心理咨询的对象是正常
人,是解决正常人出现的心理问题。就好像一个正常的人患感冒一样,身体
素质好的不吃药也能好,而身体素质差的则必须吃药。如果自己觉得没有能
力摆脱心理困境,就去看看心理医生。

十、做“白日梦”

    幻想自己能成功,想象着自己是个自信、聪明、有能力的人,这会在大脑中建立
起新的自我意象。

   
     

◎ 一、引导适当宣泄心中的积郁
   可通过向亲朋好友倾诉,或者到旷野无人处大喊大叫,大哭一场,使自己心理保持平衡。 >> 推荐阅读:高考落榜,我该如何面对?
◎ 二、引导进行积极的心理暗示
   如“我落榜了不代表失败”,“我还能继续奋斗”等。
◎ 三、分散孩子的注意力
   通过旅游、上网等形式分散注意力,不至于因考试失利而钻牛角尖,但要注意安全,也不要过度沉迷。
◎ 四、引导孩子用名言警句激励自己
   关于成功和失败的名言警句有很多,不妨大声读一读,或者找几本名人传记看一看,了解他人失败、成功的经历,并以此为榜样,重新振作起来。
◎ 五、认真总结经验教训,选择其他门路
   跌倒并不可怕,怕的是跌倒后就再也爬不起来。这个道理很多孩子都懂,但做起来有一定难度,那么就从总结经验教训做起,可能会发现另一片新天地。求学的路径还有很
多,如:成人高考、自学考试、复读、工作等。

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