◆分院简介
软件开发分院是四川五月专修学院下设的一个以软件开发专业为主的二级学院，是由希望教育产业集团投资创办的职业教育实体。
学院坐落于天府之国成都高新西区，占地面积近300亩，建筑面积5万平方米，校园设施、设备齐全，环境怡人，在校学生近2000人。
学院采用“职业教育”+“素质教育”+“国学教育”三合一教育模式，注重学生职业技能培养的同时，更强化学生心理素质，良好行为习惯的养成教育以及中国传统美德的感悟教育。以塑造德才兼备的现代化建设人才为己任。
学院是国内领先的“笔记本职业大学”之一，有线网络与无线网络覆盖整个校园，学生人手一台笔记本电脑，随时随地可以上网学习、在线实训。通过参加户外拓展训练、职业化训练和网络化实训、专业化项目实战等，使得学生的独立生存能力、团队合作能力、IT应用与开发能力、上岗适应能力、职业发展能力显著增强。
学院共有教职工125名，其中引进的“双师型”教师75名，他们不仅拥有丰富的教学经验，而且拥有娴熟的专业技能，为教学后备提供了有力的保障。
学院以就业为导向，紧扣时代脉搏，突出“订单式培养”模式，自行研发职业培训教材，采用“逆向式、形象化”职业教学模式，即以结果为导向，以案例教学为主体的教学模式，从而让学生易学、易懂、易用。学院为学生开辟了一条迅速成才通道。
学院坚持走“校企融合、产学结合”的办学之路，培养“企业化、网络化、国际化”IT实用人才。近年，学院与国际知名职业教育品牌NIIT（印度国家信息技术学院）的友好合作，为学院毕业学生走向全国，跨国留学与国际就业提供了广阔的平台。
◆关于NIIT
NIIT（印度国家信息技术学院）成立于1981 年，在软件教育培训与多媒体软件开发上有着20 多年的历史。作为印度IT 职业教育的领先者，NIIT 具有以下良好的国际声誉: 印度排名第一的IT 教育和培训机构； 亚洲唯一入选“全球十五大IT 教育机构”； 全球唯一在软件开发和教育解决方案上双双获得最高级别认证（CMMi5）的机构； 微软在本土以外第一个培训教材开发商； 全球培训学员最多的IT 培训公司； 遍布四十多个国家，拥有超过3000 个培训基地；
NIIT 于1997 年进入中国，是首批在中国开展业务的大型印度软件企业。为了在中国推广NIIT 全球化软件课程体系，NIIT 在中国上海创办了PCEC 恩埃埃悌信息技术院校。经过多年的努力，GNIIT 课程获得了上海IT 界的一致认可，已有近300 多家软件企业与院校签署了长期的用人协议，定期招收合格的NIIT 毕业生；同时，部分外资软件企业还与NIIT 签署了长期的定向委培协议书，委托NIIT为企业定向培养软件工程师。NIIT 直接面向企业的课程，获得了企业、在职白领、在读大学员及其他培训需求者的一致认可。 2003 年NIIT 获上海解放报业颁发的“上海最具影响力十大品牌培训机构奖”。 NIIT 于2001 年开始在中国其它城市大力推广GNIIT 课程。截止目前，NIIT 已经先后在中国25 个省、直辖市设立了100 多个培训中心，为中国培养了近2 万名专业软件人才。此外，针对中国软件企业普遍存在软件项目管理水平薄弱的现状，NIIT 面向软件开发企业的高端培训课程也于去年6 月底在上海正式启动。
目前，NIIT 已经成功地为一大批上海优秀软件企业开展了一系列包括软件项目管理、软件测试策略、团队建设与有效沟通等高端培训课程，并获得了企业客户的推崇。
◆以榜样为中心的教学方法
与传统教学方法所不同的是，NIIT 推行的是以榜样为中心的教学方法，简称MCLA。在传统的教学方法中，学员在学习某个知识要点之前，首先需要熟记一些基本的概念，然后再在老师的讲解下学习相关的应用，从而由浅入深地达到一个较高的层次。虽然此种方法有助于学员奠定理论基础，但由于其重理论而轻实践，而且每门学科之间关联性较弱，所以使学员在举一反三和知识的横向联系等方面能力较为欠缺，常常无法适应日后的实际工作。在MCLA 方法指导下，整个学习是由许多小的教学循环组成。每个教学循环中首先提出一个来自IT 行业或工业界的实际问题，接着由专家（也就是教师）用规范的分析、计划、实施和验证的步骤来解决这个问题；然后再对学员提出相类似的另一个实际问题，学员可以参照专家的方法和步骤来解决该问题，即在专家指导下的实践；最后学员必须将本周所学到的这些知识综合地用到解决一个新的实际问题上，而且由学员自己独立完成。通过这样一种“学习--实践-提高”的过程。学员不仅可以更快、更深入地理解和掌握课程的内容，而且自己独立解决实际问题的能力也可以就此得到培养。
◆嵌入式教学模式
NIIT采用嵌入式教学模式，其指导思想是：以综合素质为基础，以软件技术应用能力为主干，以校企合作为基本培养途径，以国际软件职业教育体系为标准，大规模培养软件初级技术人员，满足软件产业发展对高素质软件职业技术人才的需求。
在合作模式上，印度国家信息学院与合作院校走紧密合作的道路——印度国家信息学院与合作院校在人才培养的过程中负责各自最擅长的部分，共同完成软件开发专业的课程设置。在这种合作模式中，NIIT将一年制的NIIT 博睿软件工程师培养课程，整体的嵌入到合作院校相关专业的课程体系中。每一阶段学习完毕后，由合作院校负责组织学员进行“信息搜索和分析能力评估”（ISAS项目）和“项目”两个模块的考试，分值各占10%和30%；再由NIIT组织“模块测试-MT1”和“模块测试-MT2”网上考试，分值各占30%，考试最终合格的学员将获得NIIT 颁发的相应证书。NIIT 将对办学方提供市场与教学支持、教师培训与教学质量监控等服务。
2008年，我院与NIIT正式签订合作协议，直接引用NIIT软件开发专业一年制的全部课程，NIIT总部直接指派知名教师担任我院教学工作。教师、学生使用的课件和教材全部由NIIT提供，整个教学工作的开展及教学管理完全按照NIIT全球化教学模式进行。学生通过NIIT组织的考试将获得相应的国际认证，该认证含金量高，全球通用，无论是在国企，还是在外资求职，均是学生成功就业的一把金钥匙。
从即日起，凡报读《软件开发技术专业》的学生，其教学模式均采用印度国家信息技术学院（NIIT）的嵌入式教学模式，即学生在毕业后除获得相应专业的毕业证书外，还将获得由印度国家信息技术学院（NIIT）颁发的软件工程师证书。
◆就业前景
随着中国软件业的迅猛发展，越来越多的国外大型企业比如说微软、IBM都把目光放到了中国，把中国作为他们的软件研发、测试和外包服务的中心，市场上对软件开发和测试人才的需求量非常大。软件工程师目前已经成为今年最紧缺的人才，北京、上海的需求量分别占33％和29％，从企业分布来看，民营企业需求量最大，占到19％，外商独资的欧美企业占15％。2008年3月30日在成都高新区软件园------天府新城举行的新闻发布会上，高新区管委会副主任杜必强透露，以软件及外包服务产业为主导的天府新城建成后，在2010年，天府新城软件及服务外包产业产值将达400亿元，出口达5亿美元，从业人员将达10万人以上；到2015年，软件及服务外包产业产值将达1500亿元，出口达15亿美元，从业人员将达20—30万人，现在从业人员仅仅3.5万人，还有大量的软件人才缺口。从大学计算机专业的知识结构来看，软件测试和开发课程只占非常少的一部分，只是作为计算机专业的辅助知识设置的，所以市场需求的骤增，造成了人才极度抢手的局面。
该专业就业方向有：①软件测试员；②系统分析员；③界面设计员；④项目管理员（师）；⑤高级程序师；⑥政府部门或民营企业的网络后台维护员；⑦游戏开发师；⑧自主创业。就业后工资待遇为：正式就业后，月薪一般不会低于3000元，工作两年后，月薪一般不会低于5000元.